Alumnos de la sede Rafael Uribe Uribe, de la Institución Educativa Tulio Enrique Tascón en el corregimiento Pueblo Nuevo, realizaron un plantón pacífico este lunes 26 de mayo para exigir mejores condiciones en sus espacios escolares.
Protesta por hacinamiento y estrés en el ambiente escolar
Los estudiantes denunciaron el hacinamiento en las aulas y el estrés que esto les genera, solicitando con urgencia la construcción de tres salones adicionales que permitan mejorar el entorno de aprendizaje. La comunidad estudiantil entregó una carta formalizando sus peticiones ante las autoridades.
Intervención de la Personería Municipal
El plantón motivó la presencia de la Personería Municipal, encabezada por Nicolay Olaya, quien acudió al lugar tras el llamado de la Policía Nacional —Infancia y Adolescencia— para acompañar la situación.
“Escuchamos las peticiones de los estudiantes. Nos entregaron una carta donde exponen las condiciones que viven. Nuestro compromiso es hacer seguimiento y garantizar sus derechos”, afirmó Olaya.
El personero también señaló que se exigirá agilidad en el proceso de contratación y construcción de las aulas, y que no se descarta la apertura de un proceso disciplinario preventivo si se evidencian demoras injustificadas.
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En representación de la Alcaldía, el licenciado Raúl Salcedo informó que el proceso contractual para la adecuación de las aulas ya está en curso y que algunos materiales ya llegaron a la institución.
“Vamos a pedir informes detallados al rector sobre el material recibido, lo que se ha hecho y los próximos pasos. Nuestro objetivo es que esto llegue a feliz término de manera pronta”, concluyó el personero Olaya.
La administración también anunció que se convocará una reunión con las Secretarías de Obras Públicas y otras dependencias involucradas para garantizar el avance efectivo de las obras.
Los estudiantes han manifestado que incluso el comedor escolar se encuentra tan cerca de los salones que interfiere con el desarrollo normal de las clases. La Personería reiteró que continuará con el seguimiento del caso para garantizar condiciones dignas que favorezcan el derecho a una educación en espacios adecuados.
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